据美国《侨报》报道，美国大学理事会(College Board)25日公布的报告表示，今年参加2009年全国高中大学入学考试(SAT)的学生中，少数族裔学生有四成。以参加考试学生的性别、种族、家庭年收入来看，今年参加考试者更多元，不同族裔、家庭年收入学生的表现，差异越来越大。亚裔学生整体考试成绩最高，华裔学生成绩更高于亚裔学生平均水平，其中数学成绩最为突出。

总分略降 性别收入差距拉大
报道指出，与去年相比今年的SAT平均分数略降，性别、种族及收入差距拉大。在SAT考试最关键的阅读部分，今年的平均分为501分，比去年下降1分，数学部分为515分，与去年持平，写作部分从去年的494分下降到今年的493分。SAT所有部分的满分都为800分。

2009年共有150万名高中毕业生参加了SAT考试，是参加人数最多的一次SAT考试。从1994年到2004年，SAT考试的平均分就稳步上升或者持平，但从2004年开始，SAT的分数开始下降。这可能是由于参加考试的人数增多，也说明在美国有越来越多的高中生希望接受大学教育。

同时，男性考生的平均分数比女性考生高27分，比去年高了3分。男性考生在数学方面的优势提高了他们的平均考分。白人考生的分数与去年相比下降了2分，黑人考生下降了4分。此外，家庭年收入高于20万美元的考生平均综合分数比去年高出26分，这个增长让一些教育专家批评SAT考试系统更有利于富有家庭的孩子，因为他们的父母能够支付昂贵的SAT考试训练课程。

今年考生40%为少数族裔 亚裔学生整体成绩最好
成绩统计显示，亚裔学生整体考试成绩最高。华裔学生成绩更高于亚裔学生平均水平，其中数学成绩最为突出。
2009年SAT考试，亚太裔学生共有约15.9万人参加，占考生总数的10%。在少数族裔中仅次于非裔学生12%的比例。拉丁裔考生所占比例为7%。从整体看，亚太裔学生在阅读、数学、写作主考项目成绩最好。除阅读平均分略低于白人学生外，其他成绩在各个族群考生中均有较多优势。而华裔学生的三科成绩更高于亚太裔学生的平均水平。显示出华裔历来重视子女教育，尤其是擅长数学的特点。

据统计，亚太裔学生平均阅读成绩为516，而全体学生平均成绩为501分，亚太裔学生成绩仅低于白人学生528的平均分8分。亚太裔学生数学成绩最为突出，平均分为587，比全体平均分高出72分，比数学成绩第二好的白人学生也高出51分。令人较为意外的是，亚太裔学生的写作成绩也最高，为520分，比全体平均分高出27分，比第二好的白人学生平均分高出3分。

根据大学委员会的统计，这次美国大学入学考试的一个显著特点是，少数族裔学生参加比例稳步上升。今年参加比例为40%，比去年统计增加了两个百分点，比1999年统计上升了10.8个百分点。超过三分之一的考生报告说他们的父母从未受过大学教育。超过四分之一的考生在家中不使用英语交流。

数学成绩高于平均95分 学中文考生成绩亮丽
在所有考生中，考中文的约有2.36万人，占考生总数的2%。这部分学生基本是华裔学生。他们在三科考试的成绩更优于亚裔学生的平均水平。
学中文的学生平均阅读成绩为538，高出全体平均成绩37分，低于希腊裔的549分、希伯莱裔的550分和拉丁裔的561分，不过希腊裔和希伯莱裔考生均不到考生比例的1%，拉丁裔占考生比例的6%；学中文的学生数学平均成绩为610分，高于平均成绩95分，优势最明显，居所有族裔之首。
学中文的学生的写作成绩平均分为538，高于全体平均成绩55分，与掌握其他外语的学生相比，与希腊裔、希伯莱裔和拉丁裔有微弱差距，平均分分别相差4分、14分和10分。

据悉，美国大部分私立高中要求申请11年级以上的学生提交SAT成绩，而申请9、10年级的学生要参加SSAT考试。而SAT I考试适用于大部分学校，如果学生还没有确定申请学校名单，可以复习并参加SAT I考试。而且SAT I对于英语的要求很高，请学生们尽量积累自己的词汇量。

SAT考试分为SAT I 和SAT II两门。SAT I 是一般测试，就是所谓“智商”测试；SAT II 是分科测试，学生可以选考三门，考察学生对高中知识的掌握程度。SAT I考试分为数学、阅读、写作3个部分，各部分满分为800分，总分为2400分加12分作文。