每年全世界参加AP考试的学生把他们的成绩送往3，800多所高等院校。在美国以外，加拿大，德国，和澳大利亚等国的高等院校也普遍接受和承认AP课程和学分。

根据美国大学理事会的年度报告，1995年全美国有493 263位学生参加了767 881人次的AP考试，1999年的考试人次迅速突破100万，2003年的考试人数超过100万，共有1 017 396位学生参加了1 737 231人次的考试。2006年全美三分之一的高中生参加了AP考试，总人数超过了130万人，考试人次超过230万人次。

美国大学理事会2002的年度报告，列出了美国前200所收到AP成绩最多的大学，得州大学奥斯汀分校名列榜首，共有8 603名考生向该大学提交了27 488门考试成绩，平均每人提交3.2门成绩。排名在前的学校依次为加州大学洛杉矶分校(6 605人/24 569门)、加州大学伯克利分校(5 538人/22 920门)，佛罗里达大学(6 541人/22 145门)，加州大学圣地亚哥分校(4 980人/18 053门)，得州A&M大学(5 420人/14 579门)。

至于顶尖大学，每位学生所提交考试的门数更多。1 150名学生向耶鲁大学提交5 691门成绩，平均每人4.95门;其他学校依次是：斯沃斯莫尔学院4.738门/人、哥伦比亚大学4.692门/人、达特茅斯学院4.688门/人、威廉姆斯学院4.64门/人、普林斯顿大学4.63门/人、宾州大学4.605门/人、泊默拿学院4.438门/人、加州理工学院4.4门/人、康奈尔大学4.364门/人、布朗大学4.297门/人、哈佛大学4.296门/人。

如今，在开设有AP课程的美国高中就读的华人高中生，既没有上过AP课程，也没有参加过AP考试而被顶尖大学录取的，几乎已成天方夜谭。就连美国学生若欲进入美国常春藤大学及美国30强大学，往往在高中期间要修5门AP课程，进入哈佛的学生往往修到10门AP以上以上。美国教育部提供的资料表明，在中学选修AP课程的学生与其在大学学习能力间的关系：上过2门以上AP课程的61％的美国学生可以在四年以内获得学士学位，上过１门则为45％，而没有上过AP的学生中只有29％能够在四年内获得学士学位。

事实证明SAT、托福这些语言考试仅是一个一般性的参考而已，并不需要血拼高分，美国名校的申请关键是AP课程带来了最好的申请效应，最为美国名校所青睐，是当前最为世界一流顶级名校所认可的、最具升学竞争力的条件。