5月1日均融教育首席顾问、ICS《海外路路通》嘉宾Jenny Zhou带来美本课堂第4场《用18年Top20大学的一线申请经验，还原你一个真实的美本申请！》

美国Top30综合性大学和Top20文理学院的申请一年比一年难。究其原因，无非是因为每年申请的人数逐年递增，每个学生申请的学校数量也愈来愈多。所以Jenny建议大家，考试早规划，活动早规划，文书早构思，以不变应万变。

首先让我们来聊聊申请策略ED。 

由于ED是绑定录取, 他有助于学校控制最后真实录取的人数, 并不需要通过RD多发OFFER。这些大学不仅拼录取率，还要拼入学率。显然，录取率越低越好，入学率则越高越好，说明你吸引最热门学生的实力。入学率越高对大学的排名也就越有利。所以这也是为什么这两年都在说一定要利用好这个EA、ED的机会。ED与RD从申请要求与招生标准基本是等同的。因为ED只能选择一所学校，通常情况下，相对于RD申请，ED的录取率会有优势。而没有约束力的EA来说，虽然同为提前申请，但是各个学校情况却不尽相同，也并非所有学校的EA录取率会比RD录取率高。不过要注意的是：不论是ED还是EA的选择，都需谨慎，在GPA、文书和标化考试等各方面准备不是很充分的前提下，千万不能为了ED而强申请ED，否则一旦被拒绝，RD阶段也无法再申请这所学校了。 

那么面对大规模高质量的美本申请者，9至10年级该如何规划准备呢？

第一成绩申请准备周期要提前，在10年级暑假最好有一个基本过关的托福分数。另外保持高GPA，选适量的IB或AP课程，考好标化考试。

第二文书标化考试只是为了证明一个学生有和其他申请者一样的竞争力。一旦达到了这个门槛，就要看其他条件来决定能否被录取，考量的重中之重就是文书。大部分大学希望招兴趣爱好和背景与众不同的学生，让大学这个小社会的构成更丰富。申请优秀大学基本上是一个人把自我推销发挥到登峰造极的时刻，文书就是招生官看惯一样的标化、简历之后的兴奋剂。文书上除了要以理服人、以情动人，还要给学校一个愿景，我学术好，智商高，有领导力，以后为学校争取更多利益。 
Jenny对于文书的理解是把你十几年最出彩的经历写下来。你想要出彩，那么这些经历一定不是停留在表面的，一定是需要时间、需要行动、需要你对于所热爱的东西全方位的付出。为什么申请准备周期拉长，为什么很多9或10年级的学生这么早就来找我们，就是要在这些准备过程中不断挖掘兴趣，并得到专业的写作指导。 9到10年级应该多参加能展现自己领袖才华并且适合自己的高质量的校内校外活动，在社区服务中体现对他人的关怀，提高自己的成熟度，从研究实习中获得研究经验，从实习工作中学会人与人交往，进一步加强责任心并懂得感恩。
其实这段准备时间这也是拼爹妈的时期，因为学生各方面的能力是需要投入大量人力财力才能培养出来的。这段时间家长的任务就是帮助孩子提炼生活，找出生活中可圈可点的瞬间，从那里出发去构思故事。

第三. 调研 在9至10年级我们还要充分利用寒暑假，做好足够的学校、专业等调研。多数情况下要通过网络资源去学校官网，学校媒体，专业的第三方网站（如：US NEWS, College  confidential）去了解。很多学生会利用10年级的访校来了解学校，找寻未来4年自己学习的大学。有些学生也会利用一个暑校课程，微留学的方式来体验自己喜欢的大学。这种体验是非常好的，他在写为什么要去这所学校时，就会有很多自己的感受。 

总之，申请美国TOP的大学绝非一蹴而就，这往往需要学生家长做长期的计划和准备。广受关注的美本课堂第4场圆满落幕，相信给了学生家长们许多有用的指导和建议。更多的资讯请关注我们上师均融教育官方平台，希望能让大家的留学路走得更顺利。