学生：Z同学
国内院校：上海市位育中学（IB课程）
IB成绩：32（满分42）
语言成绩：托福89（听力19）
录取院校：
（加拿大）多伦多大学(Toronto)，滑铁卢大学(Waterloo)，维多利亚大学(Victoria)
申请专业：商科/经济
案例分析：
该学生成绩中等，语言考了多次均未达到学校要求，因此一开始给学生定位的方案是“双录取”，不过由于是国际班的学生，在申请上会有一定的优势，因此我们仍为他冲刺了他梦想的多大，最终多大给予他直录，并颁发2000加币的奖学金。
上师提醒：
如果多次考托福成绩都不理想，其实可以适时换考雅思，也有利于其后的签证。

学生：R同学
国内院校：上海市位育中学（IB课程）
IB成绩：41（满分42）
语言成绩：托福102
录取院校：
（加拿大）麦吉尔大学(McGill)，多伦多大学(Toronto)，英属哥伦比亚大学(UBC) ，麦克马斯特大学(McMaster)，阿尔伯塔大学(Alberta)
申请专业：电子工程/机械工程
案例分析：
R同学的学习非常努力，早早的就为自己设定了麦吉尔大学。而如何根据自身的兴趣选择有利于留加发展的专业，对他来说才是关键。学生对物理和计算机非常热衷，因此我们引导他往EE和机械工程发展。
上师提醒：
IB课程有一定的课外实践机会，如果学生明确了自己未来的发展方向，不妨朝相关领域做进一步的探索和研究，不仅是对申请，对专业认知也有很大的帮助。

学生：W同学
国内院校：世界外国语中学（IB课程）
IB成绩：33（满分42）
语言成绩：托福87
标准化考试成绩：SAT 1950
录取院校：
（美国）加州大学圣地亚哥分校（UC, San Diego），伦斯勒理工学院(RPI)，乔治华盛顿大学(GWU)
申请专业：商科/经济
案例分析：
对于成绩平平的学生，早申请就显得尤为重要了。不到2000分的SAT成绩很难在现在的申请竞争中脱颖而出，而UC系统每年只开放1个月的申请时间，早做功课准备好申请材料，第一时间递交，其实是一种申请策略。
上师提醒：
国际班的学生要善于利用自身的课程优势，相对国内普高的学生来说，国际班的学生只要选课得当，专业适合，录取几率还是会比较高的。

学生：H同学
国内院校：上海交通大学附属中学（IB课程）
IB成绩：39（满分42）
语言成绩：托福101
标准化考试：SAT 1: 2150, SAT 2: 2380
录取院校：
（美国）康奈尔大学(Cornell) (ED)
申请专业：商科
案例分析：
对于常青藤大学的申请者，H同学的成绩不算最优异，但贵在她够坚定，ED的申请方案让她快人一步，在入学前一年的12月就获得了录取。而学生要配合的就是在11月以前获得满意的语言和标化考试成绩。
上师提醒：
申请的第一步，即制定申请方案非常关键，ED的录取概率一般是RD的2倍，尤其对于常青藤大学，基本上40%左右的录取学生都在ED申请者中选取。

学生：H同学
国内院校：上海市平和双语学校（IB课程）
IB成绩：40（满分42）
语言成绩：托福109
标准化考试成绩：SAT 1: 2200, SAT 2: 2400
录取院校：
（美国）埃默里大学(Emory)，南加州大学(USC)，密歇根大学安娜堡分校(Michigan Ann Arbor)，波士顿学院(BC)
案例分析：
该生虽然录取结果还算令人满意，但过程比较曲折，因为他准备SAT有些迟，好在学生英语基础不错，才能赶在12月底前完成两次SAT考试。
上师提醒：
对于要申请美国顶尖大学的学生，建议在入学前一年初开始准备SAT，并根据自己的英语能力在1月、5月或6月参加至少一次SAT考试，这样才能有充裕的时间调整SAT1的成绩，参加SAT2的考试。

学生：W同学
国内院校：世界外国语中学（IB课程）
IB成绩：40（满分42）
语言成绩：雅思7.0
录取院校：
（英国）伦敦政经学院(LSE)，华威大学(Warwick)，伦敦大学学院(UCL)，巴斯大学(Bath)，杜伦大学(Durham)
申请专业：数学
案例分析：
IB课程是可以直接申请英国本科的课程的，无需通过预科，这也能反映出英国大学对于IB成绩的认可度，也不难理解该生可以获取大满贯的成绩了。
上师提醒：
如果学生所在的学校并非UCAS的registered school，没有buzzword，那么学生只能通过individual申请，申请流程无异，不过在完成reference的时候就要注意了。

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